Resultados: 55

Habilidades prácticas en estudiantes de Enfermería Técnica de tercer año, Facultad Finlay-Albarrán, 2021

Rev. urug. enferm; 18 (2), 2023
Introducción: El proceso de formación de habilidades es superior a la simple asimilación del contenido, ya que las habilidades resultan indispensables en el aprendizaje, requiriéndose que la enseñanza sea activa a través de diferentes etapas interrelacionadas, pero con cierta flexibilidad en su apl...

Identificación de competencias específicas de enfermería para el cuidado del recién nacido en recuperación nutricional, Hospital "Eusebio Hernández Pérez": 2020

Rev. urug. enferm; 17 (1), 2022
Introducción: En la investigación desarrollada en el servicio de neonatología del hospital Docente Ginecobstétrico “Eusebio Hernández”, se pudo constatar que para el personal de enfermería el cuidado del recién nacido que se encuentra en recuperación nutricional es un elemento importante para...

Prevalencia del deterioro cognitivo en personas mayores de 60 años, en un consultorio médico de la región de Altahabana (Cuba), perteneciente al Municipio Boyeros. Año 2020

Horiz. enferm; 32 (2), 2021
El deterioro cognitivo es un problema de salud a nivel mundial, el cual se ha convertido en uno de las mayores demandas de atención médica en las personas mayores. Con el objetivo de determinar la prevalencia del deterioro cognitivo en las personas mayores de 60 años, se realizó un estudio descriptiv...

Experiencia cubana en planificación de los recursos humanos de enfermería en la epidemia por COVID-19

Introducción: la pandemia por el virus SARS-CoV-2 ha provocado numerosas víctimas en el plano mundial. A partir de los primeros casos diagnosticados en Cuba, la máxima Dirección del Estado y el Ministerio de Salud Pública dispusieron el reordenamiento de los servicios del Sistema Nacional de Salud ...

Diagnóstico de Orientación Vocacional carrera de Enfermería primer año. Facultad de Ciencias Médicas “Enrique Cabrera”

Rev. urug. enferm; 15 (2), 2020
Introducción. La orientación vocacional forma parte inevitable del proceso educativo y constituye un requisito imprescindible para que la educación pueda alcanzar su encargo social. Objetivo. Diagnosticar el nivel de Orientación Vocacional carrera de Enfermería primer año. Facultad de Ciencias Méd...

Elementos fundamentales para el cuidado en guarderías privadas cubanas: perspectiva desde la enfermería

Rev. enferm. UFSM; 11 (), 2021
Objetivo: explorar experiencias, relacionadas con elementos fundamentales en el ejercicio de los cuidados en guarderías privadas por parte de las enfermeras trabajadoras en guarderías estatales. Método: estudio cualitativo de tipo exploratorio realizado en octubre de 2020, con 15 enfermeras que labor...

Conocimiento sobre la enfermedad renal crónica en estudiantes de psicología en Cuba

Horiz. enferm; 31 (3), 2020
INTRODUCCIÓN: La alfabetización en salud es de vital importancia en etapas vulnerables como la juventud para evitar el padecimiento de enfermedades crónicas. OBJETIVO: Evaluar el nivel de conocimiento sobre la enfermedad renal crónica en estudiantes de Psicología de la Universidad Central “Marta ...

Habilidades comunicativas en estudiantes de la formación técnica en enfermería

Horiz. enferm; 30 (2), 2019
Para las ciencias de la Enfermería, la adecuada comunicación puede definir la calidad de los cuidados prestados por lo que dada su importancia en la formación de los recursos en salud y el reto que constituye en la actualidad, la inserción de la formación técnica en enfermería con solo 9no grado,...

Calidad de vida en personas mayores de 60 años con diagnóstico de enfermedad de Alzheimer, del policlínico “Puentes grandes”, Cuba

Horiz. enferm; 29 (3), 2018
Se realizó un estudio descriptivo de corte trasversal con el objetivo de determinar cómo evalúan su calidad de vida de las personas mayores de 60 años con diagnóstico de demencia por Enfermedad de Alzheimer. Participaron 35 personas. Se estudiaron características sociodemográficas, relacionadas co...